2004年5月，瓊臺師專經(jīng)國家教育部批準升格為瓊臺師范高等專科學校，學前教育系于 6月成立。作為一個系是年輕的，但作為一個專業(yè)，其辦學歷史悠久，可追溯到上個世紀50年代。早在1956年秋，瓊臺就已開設幼師班，為海南培養(yǎng)了第一批幼教人才。由于文革的原因，瓊臺師范停辦，一直到文革結束，社會又開始重視幼兒教育。1979年，瓊臺師范學校重新開設學前教育專業(yè)，經(jīng)過多年的發(fā)展，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學形式靈活多樣。從2001年開始在本省內辦學前教育大專班。學前教育系成立后面向全國招生。目前，我系在校學生人數(shù)達1280多人。畢業(yè)生平均就業(yè)率達100%。經(jīng)過多年的發(fā)展，學前教育系已形成三年制、五年制的大專和三年制成人教育的辦學模式，開設學前教育、學前教育（英語方向）等兩個專業(yè)，為海南幼教界輸送了數(shù)以千計的人才，這些人才為海南幼教事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。

    為了拓展學生實踐活動的空間，培養(yǎng)實踐性人才的需要，我系與省內外各幼兒園建立了長期的聯(lián)系，我們在海南省機關幼兒園、海南省第二機關幼兒園、�？谑袡C關幼兒園、海南省軍區(qū)幼兒園、海口市中心幼兒園、海南師范大學幼兒園、瓊臺師范附屬幼兒園等全省多家示范幼兒園及廣東珠三角地區(qū)幼兒園建立了實訓基地，為學生的實訓實踐和就業(yè)提供了更多更好的條件。

    本著瓊臺師專“拓展辦學空間，提高辦學效益，辦好瓊臺師專，服務基礎教育”的學�？偰繕�，學前教育系將為適應社會發(fā)展的需要不斷培養(yǎng)合格的幼兒園師資人才。

    辦學目標和培養(yǎng)方向：

    隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，我校學前教育專業(yè)從原來對人才基本技能的能力培養(yǎng)轉向了以全面素質和綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)為目標。學前教育專業(yè)培養(yǎng)和造就具有現(xiàn)代幼兒教育思想和觀念，具有良好道德情操和熱愛學前教育事業(yè)、身心和諧發(fā)展的幼教工作者。培養(yǎng)學生成為系統(tǒng)掌握學前教育專業(yè)知識與技能、具有開拓創(chuàng)新意識和較強競爭能力，可獨立從事學前教育、教學、管理等方面的工作能力的應用型、復合型、技能型人才。

    就業(yè)方向：

    本專業(yè)畢業(yè)生主要面向兒童學前教育機構和服務部門。本專業(yè)的畢業(yè)生可以從事企事業(yè)幼兒園、小學和民辦托幼機構的學前兒童教育及管理工作，或者家政服務工作，為目前市場上急需的知識型勞動服務輸送人才。